Gefährdungsbeurteilungen — Grundlagen

• Gefährdungs­beurteilun­gen in Deutsch­land geset­zlich vorgeschrieben (§ 3 ArbStättV)

• Ziel: Gewährleis­tung Sicher­heit und Gesund­heit Beschäftigter am Arbeitsplatz
• Iden­ti­fizierung u. Bew­er­tung poten­zieller Gefahren u. Risiken
• Geset­ze u. Vorschriften (wichtig): Arb­StättV, Arb­SchG, Betr­SichV, Gef­Stof­fV, ASiG, ASR
• Ergeb­nis Gefährdungs­beurteilun­gen zur Entwick­lung u. Umset­zung geeigneter Schutzmaßnahmen
• Gefährdungs­beurteilung ist Teil Arbeitsschutzmanagementsystems
• Regelmäßige Aktu­al­isierung und Überprüfung

• Kurs: Iden­ti­fizierung u. Bew­er­tung v. Gefahren u. Risiken in den Arbeitsprozessen

• Ziel: struk­turi­ertes und ver­tieftes Ver­ständ­nis von Gefährdungsfaktoren
• Teilnehmer/innen befähigt in Iden­ti­fika­tion v. Gefahren u. Risiken sowie Quellen
• For­mat handlungsorientiert
• Auswahl all­ge­mein­er Gefahren und Risiken / Aus­rich­tung auf Unternehmen
• Indi­vidu­elle Kurse möglich
• Rechtliche Grund­la­gen und Vorschriften
• Meth­o­d­en und Verfahren
• Iden­ti­fika­tion und Bewertung
• Risikobe­w­er­tung und Pri­or­isierung usw.
• Abschluss: Teilnehmer/innen befähigt in Erken­nung u. Unter­schei­dung v. Gefahren­fak­toren u. Auswirkun­gen; Vor­bere­itung von Bege­hun­gen u. Übun­gen / Bew­er­tung v. Gefahren u. Risiken

Ziel­gruppe: Unternehmensver­ant­wortliche (beste­hend, neu) mit Beauf­tra­gung f. Erstel­lung / Überwachung v. Gefährdungsbeurteilungen

Inhalte:

• Aus­gewählte Risiko­fak­toren u. Fol­gen Folgen
• Tech­niken u. Meth­o­d­en zur Iden­ti­fizierung v. Gefahren in Organisation
• Bew­er­tung v. Gefahren u. Risiken

For­mate:

• Präsen­zver­anstal­tun­gen
• Virtuelle For­mate
• Blend­ed Learning

Kurs­dauer:

• 2 Tage in Deutsch
• 3–4 Tage in Fremdsprache

Sprachen: Deutsch, weit­ere Sprachen mit Dolmetscher

Betriebsanweisungen und Unterweisungen zu Gefahrstoffen

• Kurs-Fokus: sichere Ver­wen­dung Gefahrstoffe / Mitarbeiterunterweisung

• Teil­nehmer: Entwick­lung v. Betrieb­san­weisun­gen für ver­wen­dete gefährliche Sub­stanzen u. iden­ti­fizierte Gefahren u. Risiken
• Hand­lung­sori­en­tiertes For­mat mit erprobten Praxisbeispielen
• Fort­set­zung des Kurs­es Gefährdungs­beurteilung (Grund­la­gen)
• Konzen­tra­tion auf all­ge­meine Gefahren und Risiken, indi­vidu­elle Kurse auf Anfrage möglich
• Lern­ergeb­nisse: Ableitung von Betrieb­san­weisun­gen, Anwen­dung von Arbeitss­chutz- und GHS-Pik­togram­men, Erstel­lung und Führung eines Gefahrstof­freg­is­ters, Vor­bere­itung und Umset­zung von Arbeitsschutz-Unterweisungen

Fort­set­zung Grund­la­genkurs Gefährdungsbeurteilung

Inhalte:

• Verbindung zwis­chen Betrieb­san­weisung und Gefährdungsbeurteilung
• Inhalt, Kom­po­nen­ten und Lay­out der Betriebsanweisung
• Arbeitss­chutz- und GHS-Piktogramme
• Sicher­heits­daten­blät­ter für Gefahrstoffe
• Gefahrstof­freg­is­ter
• Unter­weisung­stech­niken und ‑meth­o­d­en

Kurs­dauer:

• 2 Tage in Deutsch
• 3–4 Tage in Fremdsprache

For­mate:

• Präsen­zver­anstal­tun­gen
• Virtuelle For­mate
• Blend­ed Learning

Sprachen: Deutsch, weit­ere Sprachen mit Dolmetscher

Brandschutzhelfer

• Arbeit­ge­ber muss eine aus­re­ichende Anzahl von Beschäftigten durch fachkundi­ge Unter­weisung und prak­tis­che Übun­gen im Umgang mit Feuer­löschein­rich­tun­gen ver­traut machen und als Brand­schutzhelfer benennen.

• notwendi­ge Zahl von Brand­schutzhelfern entsprechend Gefährdungs­beurteilung (nicht weniger 5% des anwe­senden Personenbestandes)
• Kom­bi­na­tion von Brand­schutzhelfern und Evakuierung­shelfern in Prax­is zielführend, bei­de Tätigkeit­en mit vie­len Schnittmengen
• nach Brand­schut­zord­nung sollte Brand­schutzhelfer auch Auf­gaben des Evakuierung­shelfer übernehmen (Zusatzqual­i­fika­tion)
• Auf­frischung von Ken­nt­nis­sen: in Abstän­den von ca. 3 bis 5 Jahren Wiederholung

Wieder­hol­ung der Ausbildung:

• bei wesentlichen betrieblichen Änderun­gen ist sind kürze zeitl. Abstände notwendig
• bei beson­der­er Anforderung an die Wirk­samkeit der Aus­bil­dung und damit auch an eine Wieder­hol­ung zum Wis­sens-/Ken­nt­nis­stand des Brand­schutzhelfers resultieren
• bei geän­derten / neuen Pro­duk­tions- und Arbeitsver­fahren mit verän­dert­er Brandge­fährdung kön­nen eben­falls eine Wieder­hol­ung der Aus­bil­dung erforder­lich machen
• bei Ver­set­zung Brandschutzhelfer/innen in Arbeits-/Be­trieb­s­bere­iche, mit abwe­ichen­dem Vorge­hen bei der Erstbrandbekämpfung

Auf­gaben eines Brandschutzhelfers:

• Verteilung und Über­prü­fung von Brandschutzgeräten
• Überwachung von Feuer­meldern und Sicherheitsalarmen
• Prü­fung und Instand­hal­tung von Flucht- und Rettungswegen
• Regelmäßige Kon­trolle der Brand­schutzvorkehrun­gen im Gebäude
• Aufk­lärung der Mitar­beit­er über Brand­schutz­maß­nah­men und ‑richtlin­ien
• Pla­nung und Durch­führung von Brandschutzübungen
• Teil­nahme an Pla­nungs- und Aus­bauar­beit­en für Brandschutzmaßnahmen
• Durch­führung von Brand­schutzin­spek­tio­nen im Unternehmen
• Beratung der Mitar­beit­er bei der Umset­zung von Brandschutzmaßnahmen
• Erstel­lung von Bericht­en über die Ergeb­nisse der Brandschutzinspektionen
• Beobach­tung von brand­schutzrel­e­van­ten Entwick­lun­gen und Trends und Beratung des Unternehmens zur Umset­zung dieser Maßnahmen

Rechtliche Grund­la­gen:

• Arb­SchG, Betr­SichV, BHV-Aus­bV, Lan­des- und Betriebsvereinbarungen
• Risiken bei Nicht­beach­tung: Gefahren und Risiken für Beschäftigte, hohe Bußgel­dregel­sätze, Arbeitss­chutzbes­tim­mungen ein­hal­ten, Ver­mei­dung von Gefahren und Risiken
• Bußgeld­höhe: bis zu 5.000 Euro bei fehlen­der Gefährdungs­beurteilung und schützen­den Maß­nah­men gegen Brände, bis zu 3.000 Euro bei man­gel­nder Doku­men­ta­tion oder rechtzeit­igem Handeln

Ziel­gruppe: Per­so­n­en, die im Unternehmen die Funk­tion ein­er Fachkraft für Arbeitssicher­heit wahrnehmen sollen

Inhalte: Vor­bere­itung der Mitar­bei­t­erin­nen und Mitar­beit­er auf ihre Funk­tion bein­hal­tet die Erstschu­lung u.a. fol­gende The­men gemäß DGUV Infor­ma­tion 205–023

For­mate: The­o­rie und Prax­is; The­o­rie auch als Webinar

Dauer: 6h

Sprachen: Deutsch, weit­ere Sprachen mit Dolmetscher

The­o­rie:

• Grundzüge des Brandschutzes
• Betriebliche Brand­schut­zor­gan­i­sa­tion
• Auf­gaben der Brandschutzhelfer
• präven­tive Brandverhütung
• Funk­tion und Wirkungsweise von Feuerlöscheinrichtungen
• Gefahren durch Brände
• Ver­hal­ten im Brandfall
• Betrieb­sspez­i­fis­che Beson­der­heit­en (z. B. elek­trische Anla­gen, Met­all­brände, Fettbrände)

Prax­is:

• Hand­habung und Funk­tion, Aus­löse­mech­a­nis­men von Feuerlöscheinrichtungen
• Löschtak­tik und eigene Gren­zen der Brand­bekämp­fung (z. B. Sit­u­a­tion­sein­schätzung, Vorgehensweise)
• real­ität­sna­he Übung mit Feuerlöscheinrichtungen
• Wirkungsweise und Leis­tungs­fähigkeit der Feuer­löschein­rich­tun­gen erfahren
• Ein­weisen (ver­traut machen) in den betrieblichen Zuständigkeitsbereich

Weit­ere Infor­ma­tio­nen:

• Erstschu­lung: 6 Stun­den, in einem Block oder zwei Blöck­en (The­o­rie und Prax­is), auch als Webi­nar möglich
• Schu­lung kann mit Evakuierung­shelfer-Schu­lung kom­biniert werden
• Vertiefungs‑, Auf­frischungs- und Aktu­al­isierungss­chu­lun­gen wer­den mit dem Auf­tragge­ber abgestimmt

Schulung zum Sicherheitsbeauftragten

• Sicher­heits­beauf­tragte sind notwendig, um die Gesund­heit und Sicher­heit der Mitar­beit­er am Arbeit­splatz zu gewährleisten.
• Sie überwachen die Ein­hal­tung von Arbeitss­chutzvorschriften und informieren die Mitar­beit­er über Gefahren am Arbeitsplatz.
• Sie helfen dabei, Unfälle und Ver­let­zun­gen zu ver­mei­den und die Sicher­heit am Arbeit­splatz zu erhöhen.
• Die Auf­gaben eines Sicher­heits­beauf­tragten umfassen: Überwachung der Ein­hal­tung von Arbeitss­chutzvorschriften, Iden­ti­fizierung von Gefahren­quellen, Beratung von Mitar­beit­ern in Fra­gen des Arbeitss­chutzes, Durch­führung von Schu­lun­gen und Unter­weisun­gen, Organ­i­sa­tion von Maß­nah­men zur Verbesserung des Arbeitsschutzes.
• Fehlende Sicher­heits­beauf­tragte kön­nen Prob­leme und Risiken verursachen.
• Mitar­beit­er sind möglicher­weise nicht aus­re­ichend informiert und geschult, um sich­er mit Maschi­nen und Anla­gen zu arbeiten.
• Dies kann zu Unfällen und Ver­let­zun­gen führen, die das Unternehmen beein­trächti­gen können.
• Fehlende Sicher­heits­beauf­tragte kön­nen rechtliche Kon­se­quen­zen haben, wenn die zuständi­gen Behör­den bei Inspek­tio­nen fest­stellen, dass die Unternehmen nicht den geset­zlichen Anforderun­gen entsprechen.

• Sicher­heits­beauf­tragte müssen in Unternehmen mit regelmäßig mehr als 20 Beschäftigten bestellt werden
• Der Kurs bere­it­et Mitar­beit­er auf die Funk­tion als Sicher­heits­beauf­tragter vor
• Der Kurs bein­hal­tet u.a. fol­gende Themen: 
  • Rechts­grund­la­gen
  • Sta­tus und Auf­gaben des Sicherheitsbeauftragten
  • Zusam­me­nar­beit mit Ein­rich­tungsleit­er / Arbeitsmedi­zin­er / Fachkräften für Arbeitssicher­heit in der Praxis
  • Auf­gaben und Zusam­men­wirken mit Beruf­sgenossen­schaften / Gewerbeaufsichten
  • Umgang mit Unfallmeldungen
  • Organ­i­sa­tion des Arbeitss­chutzes in den Einrichtungen
  • Betrieb­ssicher­heitsverord­nung
  • Führungs­doku­mente / Gefährdungs­beurteilung mit Übung
  • Erfahrungsaus­tausch / Diskussion
• Der zeitliche Umfang beträgt ins­ge­samt 16 Stunden
• Der Kurs kann in zwei Blöck­en oder in Abstim­mung mit dem Auf­tragge­ber ges­plit­tet werden
• Die Schu­lung kann auch in Form eines Webi­na­rs durchge­führt werden
• Schu­lun­gen zu Ver­tiefun­gen, zur Fort­bil­dung und Aktu­al­isierung wer­den mit dem Auf­tragge­ber abgestimmt

Ziel­gruppe: Per­so­n­en, die im Unternehmen die Funk­tion eines Sicher­heits­beauf­tragten wahrnehmen sollen.

Inhalte: Vor­bere­itung der Mitar­bei­t­erin­nen und Mitar­beit­er auf ihre Funk­tion bein­hal­tet die Erstschu­lung u.a. The­men gemäß DGUV Regel 100–001

For­mate: The­o­rie und Objek­t­bege­hung; The­o­rie auch als Webinar

Dauer:

• ins­ge­samt 16h
• mit 8h Theorie
• und 8h betrieb­sspez­i­fis­ch­er, prax­is­be­zo­gen­er Arbeit

Sprachen: Deutsch, weit­ere Sprachen mit Dolmetscher

The­o­rie:

• Schutzziele
• Organ­isatorische Maß­nah­men im Unternehmen
• Per­so­n­en­be­zo­gene Maß­nah­men im  Unternehmen
• Ver­hal­tensweisen im Evakuierungsfall
• Rechtliche Rah­menbe­din­gun­gen

Prax­is (Objek­t­bege­hung):

• Objek­t­bege­hung und Situationsbewertung

Ausbildung zum Bediener von Kranen (Hallenkrane, Brückenkrane und Portalkrane)

• Unsachgemäße Kranbe­di­enung führt zu Sach- und Personenschäden

• Nur befähigte Per­so­n­en dür­fen Kran führen
• Aus­bil­dung durch befähigte Per­son oder anerkan­nte Ausbildungsstätte
• The­o­retis­che und prak­tis­che Schulungen
• Aus­bil­dung bein­hal­tet Bedi­enung, Gefahren- und Risiko­analyse, Sicher­heits­bes­tim­mungen, Wartung, Instand­hal­tung, Notfallmaßnahmen
• Mitar­beit­er erhal­ten Befähi­gungsnach­weis nach Abschluss der Ausbildung
• Unternehmen müssen sich­er­stellen, dass Mitar­beit­er über notwendi­ge Aus­bil­dung und Befähi­gung ver­fü­gen, um Krane sich­er und effek­tiv zu bedienen
• Kranbe­di­enung erfordert spezielle Fähigkeit­en und Kenntnisse
• Mitar­beit­er müssen regelmäßig geschult wer­den und über neueste Sicher­heits­bes­tim­mungen informiert werden
• Regeln und Vorschriften von Beruf­sgenossen­schaften und Unfal­lver­sicherungsträgern beachten
• Fes­tle­gung von Anforderun­gen an Aus­bil­dung und Befähi­gung der Mitarbeiter
• Fes­tle­gung von Sicher­heits­bes­tim­mungen und Schutz­maß­nah­men bei Ver­wen­dung von Kranen

• Die Aus­bil­dung ver­mit­telt Grund­ken­nt­nisse, die zum sicheren Führen und Bedi­enen von Kra­nen notwendig sind

• Gemäß DGUV Vorschrift 52 und DGUV Grund­satz 309–003
• Die Aus­bil­dung beste­ht aus einem The­o­rie- und einem Praxisteil.
• Die The­o­rie bein­hal­tet rechtliche Grund­la­gen, Kran­tech­nik, Kran­be­trieb, Las­tauf­nah­meein­rich­tun­gen und Anschla­gen von Las­ten, Wartungsar­beit­en, Arbeitssicher­heit, per­sön­liche Schutzaus­rüs­tung, Ein­weisung, Handze­ichen und Anschlag­mit­tel sowie tägliche Krankontrolle.
• Der prak­tis­che Teil umfasst das sichere Führen eines Krans und dauert 40 Stunden.
• Die Aus­bil­dung endet mit ein­er the­o­retis­chen und prak­tis­chen Prüfung.
• Bei Beste­hen der Prü­fun­gen wird ein Berech­ti­gungss­chein zum Führen von Kra­nen als Nach­weis der Befähi­gung ausgehändigt.

Ziel­gruppe: Bedi­ener von Kra­nen bspw. Hal­lenkrane, Brück­enkrane und Portalkrane

Inhalte: Vor­bere­itung der Mitar­bei­t­erin­nen und Mitar­beit­er auf ihre Funk­tion, ins­beson­dere unter Berück­sich­ti­gung der DGUV 52 und DGUV 309–003

For­mate: The­o­rie und Praxis;

Dauer: 40h

Sprachen: Deutsch, weit­ere Sprachen mit Dolmetscher

The­o­rie:

• Rechtliche Grund­la­gen
• Kran­tech­nik
• Kran­be­trieb
• Las­tauf­nah­meein­rich­tun­gen und Anschla­gen von Lasten
• Wartungsar­beit­en
• Arbeitssicher­heit
• Per­sön­liche Schutzausrüstung

Prax­is:

• Sicheres Führen eines Kranes

Abschluss: mit The­o­rie- und Prax­is­prü­fung; nach erfol­gre­ichem Beste­hen Aushändi­gung eines Berechtigungsscheins

Ausbildung zur befähigten Person für die Prüfung von Leitern, Tritten und Fahrgerüsten

Prü­fung von Leit­ern, Trit­ten und Fahrgerüsten

• Leit­ern, Tritte und Fahrg­erüste unter­liegen den Regelun­gen der Betriebssicherheitsverordnung

• Arbeitsmit­tel, die Schä­den verur­sachen kön­nen, müssen vom Arbeit­ge­ber von befähigten Per­so­n­en über­prüft werden
• Eine befähigte Per­son hat die notwendi­gen Ken­nt­nisse und Fähigkeit­en, um den Zus­tand und die Funk­tion von Leit­ern, Trit­ten und Fahrg­erüsten zu beurteilen
• Die regelmäßige Über­prü­fung von Leit­ern, Trit­ten und Fahrg­erüsten ist notwendig, um die Sicher­heit der Mitar­beit­er am Arbeit­splatz zu gewährleisten
• Bei der Über­prü­fung wer­den Tragfähigkeit, Sta­bil­ität und Funk­tion­stüchtigkeit der Arbeitsmit­tel überprüft
• Defek­te oder beschädigte Teile wer­den aus­ge­tauscht und gegebe­nen­falls wer­den Arbeitsmit­tel außer Betrieb genommen
• Unfälle und Ver­let­zun­gen kön­nen ver­mieden wer­den, wenn Leit­ern, Trit­ten und Fahrg­erüste regelmäßig über­prüft werden
• Unternehmen kön­nen bei Inspek­tio­nen durch die zuständi­gen Behör­den rechtliche Kon­se­quen­zen erfahren, wenn Arbeitsmit­tel nicht den gel­tenden Sicher­heitsvorschriften entsprechen

• Sachkun­de­nach­weis gemäß Betrieb­ssicher­heitsverord­nung, DGUV Infor­ma­tion 208–016 und DGUV Infor­ma­tion 201–011
• Befähi­gung zur Prü­fung von Leit­ern, Trit­ten und Fahrgerüsten
• Rechtliche Grund­la­gen
• Bauar­ten und ‑for­men von Leit­ern und Tritten
• Sicher­heits­gerechter Umgang mit Leitern
• Prü­fungsablauf
• Umgang mit schad­haften Leitern
• Reparatur von Leitern

Ziel­gruppe: Prüfer bzw. befähigte Mitar­beit­er zur Prü­fung von Leit­ern, Trit­ten und Fahrg­erüsten in Unternehmen

For­mate: Schu­lung; Möglichkeit zur Durch­führung in Form eines Webinars

Inhalte: Sachkun­de­nach­weis gemäß Betrieb­ssicher­heitsverord­nung, DGUV 208–16 und DGUV 201–011

Dauer: 1 Tag (8 Stunden)

Sprachen: Deutsch, weit­ere Sprachen mit Dolmetscher

Ausbildung zur befähigten Person für die Prüfung von Regalen und Regalsystemen

• Regale und Regal­sys­teme unter­liegen Betrieb­ssicher­heitsverord­nung (Betr­SichV) und Arbeitsstät­ten­verord­nung (Arb­StättV)
• Regale und Regal­sys­teme müssen regelmäßig auf Sicher­heit über­prüft werden
• Prü­fung muss von befähigter Per­son durchge­führt werden
• Min­destens ein­mal jährlich über­prüfen und bei Bedarf weit­ere Maß­nah­men zur Sich­er­stel­lung der Regal­sicher­heit empfehlen
• Sicher­heitsvorschriften müssen einge­hal­ten wer­den, ein­schließlich Tragfähigkeit, Sta­bil­ität und Funktionstüchtigkeit

• Sachkun­de­nach­weis gemäß DIN 15635, Betrieb­ssicher­heitsverord­nung §10 und DGUV Regel 108–007
• Befähi­gung zur Prü­fung von Regalsystemen
• Rechtliche Grund­la­gen
• Bau und Aus­rüs­tung von Regalanlagen
• Anforderun­gen an den Betrieb
• Nutzungssicher­heit
• Regeln zur Bew­er­tung von Schäden
• Schadens­be­hand­lungsver­fahren
• Inspek­tion­s­ablauf
• Änderun­gen an Lagereinrichtungen
• Aus­bil­dungs­dauer 2 Tage
• Webi­nar Option

Ziel­gruppe: Prüfer bzw. befähigte Mitar­beit­er zur Prü­fung von Regalen und Regalsystemen

Inhalte: DIN 15635, Betrieb­ssicher­heitsverord­nung §10 und DGUV Regel 108–007

For­mate: Schu­lung; Möglichkeit zur Durch­führung in Form eines Webinars

Dauer: 2 Tage

Sprachen: Deutsch, weit­ere Sprachen mit Dolmetscher

Arbeitsschutz in Organisationen

Arbeitss­chutz in Unternehmen:

• Sicher­heit und Gesund­heit der Mitar­beit­er am Arbeit­splatz gewährleisten
• Iden­ti­fika­tion und Bew­er­tung von Gefahren und Risiken am Arbeitsplatz
• Entwick­lung von Maß­nah­men zur Ver­mei­dung von Unfällen und Verletzungen
• Schu­lung und Unter­weisung der Mitarbeiter
• Überwachung und Bew­er­tung der Arbeitsschutzmaßnahmen
• Geset­zlich vorgeschrieben
• Unternehmen müssen eine Vielzahl von Geset­zen und Regeln beachten
• Anforderun­gen und Regelun­gen vari­ieren je nach Branche und Art der Tätigkeit
• Rel­e­van­ten Geset­ze und Vorschriften einhalten
• The­men­felder des Arbeitss­chutzes: Gefährdungs­beurteilung, Arbeit­splatzgestal­tung, Schutz­maß­nah­men gegen Unfälle und Gesund­heits­ge­fahren, Unter­weisung und Schu­lung der Mitar­beit­er, Betrieb­san­weisun­gen und Gefahrstof­fverord­nung, Arbeitsmedi­zinis­che Vorsorge

• Ziel: zeit­gemäßes Ver­ständ­nis von Arbeitss­chutz etablieren

• Vorstel­lung der ver­schiede­nen Kom­po­nen­ten eines ganzheitlichen Arbeitsschutzansatzes
• Analyse wichtiger Hand­lungs­felder bei der Entwick­lung von Arbeits- und Gesundheitsbedingungen
• Iden­ti­fika­tion von Ansätzen zur Verbesserung von Sicher­heit, Gesund­heit und Wohlbefind­en der Mitarbeiter
• Hand­lung­sori­en­tiertes For­mat mit erprobten Praxisbeispielen
• Ein­führung in den Arbeitss­chutz, Ver­tiefung in spezielle The­men basiert auf diesem Kurs
• Lern­ergeb­nisse: Ver­ständ­nis der ver­schiede­nen Kom­po­nen­ten des Arbeitss­chutzes, Analyse von Hand­lungs­feldern, Entwick­lung von strate­gis­chen Konzepten zur Verbesserung der Mitar­beit­er-Sicher­heit, Gesund­heit und Wohlbefinden

Ziel­gruppe: Entschei­der und beauf­tragte Mitar­beit­er die Auf­gaben des Arbeitss­chutzes im Unternehmen übernehmen sollen

Inhalt:

• Arbeitss­chutz
• Arbeitssys­teme
• Gefahren und Risiken
• Interne und externe Organ­i­sa­tion von Arbeitsschutz
• Konzepte der Gesund­heits­förderung bei der Arbeit

For­mate:

• Präsen­zver­anstal­tun­gen
• Virtuelle For­mate
• Blend­ed Learning

Sprachen:

• Deutsch
• Fremd­sprachen mit­tels Dolmetscher

Kurs­dauer:

• 3 Tage in Deutsch
• 4–5 Tage im Falle ein­er Fremdsprache

Arbeitsschutzmanagement nach ISO 45001

• Arbeitss­chutz­man­age­ment nach ISO 45001 unter­stützt Unternehmen bei der Gewährleis­tung der Sicher­heit und Gesund­heit ihrer Mitar­beit­er am Arbeitsplatz

• Anforderun­gen an ein Arbeitss­chutz­man­age­mentsys­tem und Rah­men für kon­tinuier­liche Verbesserung der Arbeitssicher­heit und des Gesund­heitss­chutzes durch Norm ISO 45001
• Sys­tem­a­tis­che Bew­er­tung der Arbeits­be­din­gun­gen und poten­zieller Gefahren sowie Imple­men­tierung von Maß­nah­men zur Risikominderung
• Wirtschaftliche Vorteile durch reduzierte Arbeit­sun­fälle und Erkrankun­gen, höhere Pro­duk­tiv­ität und gerin­gere Kosten
• Verbessern des Images des Unternehmens und Erhöhen der Mitarbeiterzufriedenheit
• Inter­na­tion­al anerkan­nt und von Experten aus ver­schiede­nen Län­dern entwickelt
• Unternehmen kön­nen Ver­ant­wor­tung für Sicher­heit und Gesund­heit ihrer Mitar­beit­er erfüllen und Ver­trauen von Kun­den, Inve­storen und Geschäftspart­nern gewinnen
• Wichtiger Bestandteil des Arbeitss­chutzes in Unternehmen
• Rah­men für sys­tem­a­tis­che Bew­er­tung der Arbeits­be­din­gun­gen und poten­ziellen Gefahren sowie Imple­men­tierung von Maß­nah­men zur Risikominderung
• Unternehmen kön­nen Mitar­beit­er schützen, Pro­duk­tiv­ität steigern und Image des Unternehmens verbessern

• Kurs konzen­tri­ert sich auf Imple­men­tierung und Anwen­dung von stan­dar­d­isierten Arbeitss­chutz­man­age­mentsys­te­men nach ISO 45001
• Teil­nehmer erhal­ten Überblick über Inhalt und Kon­text des Stan­dards sowie Kri­teri­um für erfol­gre­iche Anwen­dung von Man­age­mentsys­te­men in Organisation
• In Ver­tiefung erhal­ten Teil­nehmer detail­liert­eren Ein­blick in Stan­dard und dessen Imple­men­tierung inner­halb des Unternehmensumfelds
• Kurs als hand­lung­sori­en­tiertes For­mat konzip­iert, Teil­nehmer aktiv beteiligt und erprobte Prax­is­beispiele aus ver­schiede­nen Branchen vorgestellt
• Lern­ergeb­nisse: Teil­nehmer in der Lage, Inhalt und Kon­text der ISO 45001 zu ver­ste­hen, Erfol­gs­fak­toren bei der Imple­men­tierung von Man­age­mentsys­te­men zu iden­ti­fizieren, Anforderun­gen der ISO 45001 zu ver­ste­hen, ein internes Arbeitss­chutza­u­dit vorzu­bere­it­en und durchzuführen und einen Überblick über die Imple­men­tierung­sop­tio­nen bei Arbeitss­chutz­man­age­mentsys­te­men zu erhalten

Kurs in zwei Einheiten

Kurs­dauer — Teil 1:

• 1 Tag in Deutsch
• 2 Tage in Fremdsprache

Kurs­dauer — Teil 2:

• 2 Tage in Deutsch
• 3..4 Tage in ein­er Fremdsprache

Inhalt — Teil 1:

• Rah­men und Inhalt von ISO 45001
• Erfol­gs­fak­toren im Arbeitsschutzmanagement

Inhalt — Teil 2:

• Nor­ma­tive Anforderun­gen im Detail und Interpretation
• Interne Arbeitss­chutzprü­fun­gen zur Erken­nung von Defiziten und Poten­zialen in einem Arbeitsschutzmanagementsystem
• Imple­men­tierung­sop­tio­nen

Sprachen: Deutsch, Fremd­sprachen mit­tels Dolmetscher

For­mate:

• Präsen­zver­anstal­tun­gen
• Virtuelle For­mate bspw. als Webinar
• Blend­ed Learning

• 2 Tage in Deutsch
• 3–4 Tage in Fremdsprache

Sicherheitszertifikate für Kontraktoren (Saftey Certificate for Contractors – SCC) für Führungskräfte

• SCC ist ein Zer­ti­fizierungsver­fahren für Auftragnehmer

• SCC stellt sich­er, dass Auf­trag­nehmer über notwendi­ge Ken­nt­nisse und Fähigkeit­en im Bere­ich Arbeitssicher­heit und Gesund­heitss­chutz verfügen
• SCC ist ein Stan­dard für Sicherheitsmanagementsysteme
• SCC war ursprünglich gedacht, um Organ­i­sa­tio­nen ein besseres Sicher­heits­be­wusst­sein zu ermöglichen und die Anzahl der Unfälle zu verringern
• SCC wird nach und nach als oblig­a­torische Anforderung für Unternehmen angesehen
• SCC ist rel­e­vant für Unternehmen in Branchen mit gefährlichen Stof­fen oder kom­plex­en Maschi­nen und Anlagen
• SCC-Zer­ti­fizierung umfasst Schu­lun­gen und Schu­lungs­maß­nah­men von anerkan­nten Schulungseinrichtungen
• Schu­lungsin­halte im Zusam­men­hang mit SCC sind Arbeitssicher­heitsvorschriften und ‑geset­ze, Risikobe­w­er­tung und ‑man­age­ment, Ver­hal­tensregeln und Schutzaus­rüs­tung, Ver­wen­dung von Maschi­nen und Anla­gen, Erste Hil­fe und Not­fall­maß­nah­men, Gefahren durch gefährliche Stoffe
• SCC ermöglicht Unternehmen, Arbeit sich­er und gesund­heits­gerecht auszuführen und Unfälle und Ver­let­zun­gen zu vermeiden
• SCC kann dazu beitra­gen, die Rep­u­ta­tion des Unternehmens zu verbessern und die Chan­cen auf neue Aufträge zu erhöhen
• SCC trägt dazu bei, die Sicher­heit und Gesund­heit der Arbeit­nehmer am Arbeit­splatz zu gewährleis­ten und Arbeit­sun­fälle zu vermeiden

• SCC ist ein Stan­dard für Sicherheitsmanagementsysteme

• Ziel ist ein besseres Sicher­heits­be­wusst­sein und Ver­ringerung der Unfallzahlen
• SCC wird als oblig­a­torische Anforderung für Unternehmen angesehen
• Kurs für betriebliche Führungskräfte
• Ver­mit­tlung von Wis­sen zu Arbeitssicher­heit, Gesund­heits- und Umweltschutz
• Hand­lung­sori­en­tiertes For­mat mit aktiv­er Teil­nahme der Teilnehmer/innen
• Prax­is­beispiele aus ver­schiede­nen Branchen wer­den vorgestellt
• Lern­ergeb­nisse:
  • Grund­la­gen des SCC-Sicher­heits­man­age­mentsys­tems zu verstehen
  • qual­i­fiziert an der Sicherheits‑, Gesund­heits- und Umwelt­poli­tik des Unternehmens teilzunehmen
  • Sicher­heit im Unternehmen zu optimieren

For­mate

• Präsen­zver­anstal­tun­gen
• Virtuelle For­mate
• Blend­ed Learning

Inhalt nach SCC-Doku­ment 017

• Gefahren- und Risikobewertung
• Betrieb­sorgan­i­sa­tion
• Unfal­lur­sachen, Unfal­lver­hü­tung und Unfallmeldung
• Sicher­heitsver­hal­ten
• Arbeit­splatz- und Tätigkeitsspez­i­fika­tio­nen, Arbeit­splatzgestal­tung, Arbeit­saus­rüs­tung, Arbeitsprozesse
• Not­fall­maß­nah­men, per­sön­liche Schutzaus­rüs­tung (PSA)

Kurs­dauer 

• 2 Tage in Deutsch
• 3–4 Tage in Fremdsprache

Sprachen

• Deutsch
• Fremd­sprachen mit­tels Dolmetscher

Sicherheitszertifikat für Kontraktoren (Saftey Certificate for Contractors – SCC) für Mitarbeiter

• Das SCC ist ein Zer­ti­fizierungsver­fahren für Auftragnehmer.
• Es stellt sich­er, dass sie über Ken­nt­nisse und Fähigkeit­en im Bere­ich Arbeitssicher­heit und Gesund­heitss­chutz verfügen.
• Es ist ein Stan­dard für Sicherheitsmanagementsysteme.
• Das SCC ist beson­ders rel­e­vant für Unternehmen, die mit gefährlichen Stof­fen oder kom­plex­en Maschi­nen und Anla­gen arbeiten.
• Es umfasst Schu­lun­gen zu ver­schiede­nen The­men wie Arbeitssicher­heitsvorschriften, Risikobe­w­er­tung und ‑man­age­ment, Ver­hal­tensregeln und Schutzaus­rüs­tung, Ver­wen­dung von Maschi­nen und Anla­gen, Erste Hil­fe und Not­fall­maß­nah­men sowie Gefahren durch gefährliche Stoffe.
• Das SCC hil­ft Unternehmen, ihre Arbeit sich­er und gesund­heits­gerecht auszuführen und Unfälle und Ver­let­zun­gen zu vermeiden.
• Unternehmen, die das SCC-Zer­ti­fikat besitzen, wer­den als ver­trauenswürdi­ge und kom­pe­tente Auf­trag­nehmer wahrgenommen.
• Das SCC trägt dazu bei, die Sicher­heit und Gesund­heit der Arbeit­nehmer am Arbeit­splatz zu gewährleis­ten und Arbeit­sun­fälle zu vermeiden.

• Kurs für oper­a­tive Mitar­beit­er eines Unternehmens
• Ver­mit­telt Wis­sen über Arbeitssicher­heit, Gesund­heits- und Umweltschutz
• Hand­lung­sori­en­tiertes For­mat mit aktiv­er Teil­nahme der Teilnehmer/innen
• Prax­is­beispiele aus ver­schiede­nen Branchen wer­den vorgestellt
• Lern­ergeb­nisse:
  • Ver­ständ­nis für die Grund­la­gen des SCC-Sicherheitsmanagementsystems
  • Bewusstes Ver­hal­ten unter Berück­sich­ti­gung von Sicherheits‑, Gesund­heits- und Umweltschutz
  • Ver­ständ­nis für Kom­pe­ten­zen für sichere und gesunde Arbeitsregelungen
  • Aktive Beiträge zur Unfallverhütung

Inhalt nach SCC-Doku­ment 016

• Arbeitss­chutzge­set­zge­bung und ‑auf­sicht
• Unfal­lur­sachen und Ver­hal­ten bei Unfällen
• Umgang mit Gefahrstoffen
• Arbeit­en an speziellen Arbeit­splätzen, z. Höhe, geschlossene Räume und Ver­wen­dung von Arbeitsmitteln
• Förder- und Hebetech­nik, Verkehrswege
• Per­sön­liche Schutzaus­rüs­tung (PSA)

For­mate

• Präsen­zver­anstal­tun­gen
• Virtuelle For­mate
• Blend­ed Learning

Kurs­dauer 

• 2 Tage in Deutsch
• 3–4 Tage in Fremdsprache

Sprachen

• Deutsch
• Fremd­sprachen mit­tels Dolmetscher